WOORDENSCHAT
De begrippen uit het kennisdomein zijn in vier ‘klaverbladen’ verdeeld: leerinhouden domein, domeindidactiek, fundament en
taaldidactiek en -beleid. Klik op één van de begrippen voor de bijbehorende pagina.
De startbekwame leraar creëert authentieke situaties waarin het verwerven van
w
oo
r
dv
o
r
m
e
n
e
n
w
oo
r
db
e
t
e
k
e
n
i
ss
e
n
c
e
n
t
r
aa
l
s
t
aa
t
.
Toelichting
Het doel van het onderwijs is om leerlingen over zo veel mogelijk woorden te
l
a
t
e
n
b
e
s
c
h
i
kk
e
n
,
r
e
c
e
p
t
i
e
f
e
n
p
r
o
d
u
c
t
i
e
f
.
V
oo
r
h
e
t
o
nd
e
r
w
ij
s
i
n
N
e
d
e
r
l
a
nd
s
z
ij
n
t
w
aa
l
f
k
e
r
nd
o
e
l
e
n
v
a
s
t
g
e
s
t
e
l
d
,
v
e
r
d
ee
l
d
over de domeinen mondeling
onderwijs (kerndoelen
1
tot en met 3), schriftelijk
o
nd
e
r
w
ij
s
(
k
e
r
nd
o
e
l
e
n
4
t
o
t
e
n
m
e
t
9
)
e
n
t
aa
l
b
e
s
c
h
ou
w
i
ng
,
w
aa
r
o
nd
e
r
s
t
r
a
t
e
g
i
eë
n
(
k
e
r
nd
o
e
l
e
n
1
0
t
o
t
e
n
m
e
t
1
2
).
De begrippen
LEERINHOUDEN DOMEIN
WAT?
DOMEINDIDACTIEK
HOE?
FUNDAMENT
WAT/WAAROM?
TAALDIDACTIEK EN -BELEID
HOE/WAAROM?
1.
2.
3.
4.