COGNITIEVE ONTWIKKELING TAAL
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht heeft inzicht in de relatie tussen de cognitieve ontwikkeling van de leerling en zijn
taalontwikkeling.
Toelichting
Het gaat hier om een bijzonder complexe relatie waarover de laatste woorden nog lang niet gesproken zijn. Kinderen
ontdekken vanaf hun geboorte de wereld om hen heen. Gaandeweg leren ze deze wereld te benoemen en erover te
communiceren. Dit impliceert dat kinderen de wereld om hen heen leren begrijpen, waarbij het taalaanbod van anderen
ondersteunend werkt.
Tegelijkertijd leren ze zich uit te drukken in taal, waarbij ze gebruikmaken van steeds complexere taalfuncties.
Kinderen moeten eerst begrijpen wat een oorzaak-gevolgrelatie is, zoals in rammelaar-loslaten-vallen. Pas dan zullen ze de
uitdrukkingsvorm in taal kunnen begrijpen (receptieve taalvaardigheid). Vervolgens gaan ze zelf leren dit uit te drukken in
taal (productieve taalvaardigheid) met bijvoorbeeld omdat of als-dan. In interacties zullen kinderen de correcte vorm
hiervoor leren en weer nieuwe impulsen krijgen voor zowel hun cognitieve als hun taalontwikkeling.
Ook wat woordenschat betreft gaat het verwerven van nieuwe concepten en hun labels, de conceptuele ontwikkeling, hand
in hand met de cognitieve ontwikkeling.
In het onderwijs wordt vaak gesproken over taal-denkrelaties. Dit begrip verwijst dan veelal in de richting van het stimuleren
van gebruik van cognitieve taalfuncties.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.