VOORDRACHTSASPECTEN

Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).

Het begrip

UITLEGGEN WAT?

UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?

UITBEELDEN WAT OP BEELD?

UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?

GERELATEERDE BEGRIPPEN

Omschrijving De startbekwame leerkracht creëert authentieke leestaken, waarin hij stimuleert dat de leerling aandacht besteedt aan de voordrachtsaspecten. Toelichting De volgende aspecten voor een goede voordracht worden onderscheiden: Uitspraak en articulatie De lezer spreekt de woorden duidelijk uit en hanteert geen spellinguitspraak zoals in /paddunstoel/. De /n/ spreek je niet uit, al schrijf je hem wel. Klemtoon Per woord ligt de klemtoon vast maar in zinnen is de plaats van de nadruk op een woord afhankelijk van de context. Zinsmelodie De zinsmelodie ligt vast en voor een correcte zinsmelodie geeft de interpunctie geeft een houvast. Bij een vraagteken aan het einde van de zin, loopt de zinsmelodie omhoog, bij een mededelende zin omlaag. Natuurlijkheid en emotionaliteit De tekst wordt op natuurlijke wijze voorgelezen en bij dialogen klinken de emoties van de personages door. Tempo De techniek van het vlot en vloeiend lezen wordt afwisselend toegepast daar waar dat relevant is voor de tekst. Volume Ook hierbij gaat het om afwisseling wanneer dat relevant is. Lezen van woordgroepen Bij het uitspreken van zinnen hoor je altijd korte pauzes. Die pauzes hoor je meestal op de grens van woordgroepen. Lezen van interpunctie Interpunctie, zoals komma’s, punten, aanhalingstekens, vraagtekens en uitroeptekens, zijn van belang voor een correcte zinsmelodie en geven houvast bij het lezen van een tekst. De emotionaliteit, de nadruk binnen de zin en de zinsmelodie hangen vaak af van de wijze van interpunctie en daarmee de betekenis van de zin. Verder wordt van de lezer verwacht dat hij de wijze van lezen aanpast aan het leesdoel en het publiek. Het zal duidelijk zijn dat leesbegrip voor een goede voordracht noodzakelijk is.

Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.

Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.

Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.

Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.