STELLEN AAN MEERBEGAAFDE
LEERLINGEN
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht stimuleert de stelvaardigheid van meerbegaafde kinderen door complexere taaltaken aan te
bieden.
Toelichting
Meerbegaafde leerlingen hebben behoefte aan taaltaken die complex en uitdagend zijn, ook kunnen zij een zwaardere of
uitgebreide steltaken krijgen. De startbekwame leerkracht kan ze in de gelegenheid stellen om door extra opdrachten (web
quests) hun kennis te delen met andere leerlingen. De startbekwame leerkracht geeft de meerbegaafde leerling de ruimte
om zijn creatieve ideeën en verbeeldingskracht in te zetten. Ook kan de startbekwame leerkracht deze leerlingen uitdagen
door denk- en redeneervragen te stellen en te laten reflecteren op hun eigen taalgebruik en de reacties van anderen.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.
