VERZAMELEN, SELECTEREN EN
ORDELEN INHOUD
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht creëert schrijftaken waarin de schrijver informatie verzamelt uit zijn eigen kennis en andere
bronnen, deze selecteert op bruikbare informatie en deze vervolgens logisch ordent voor zijn te schrijven tekst.
Toelichting
Een geschreven tekst gaat altijd ergens over, een tekst heeft een onderwerp. Om over een onderwerp te kunnen schrijven,
raadpleegt de schrijver zijn geheugen: wat weet hij ervan? Bovendien kan hij andere bronnen erbij pakken, zoals andere
geschreven teksten of internet of personen die hij vragen kan stellen. Uit de beschikbare bronnen over het gekozen
onderwerp selecteert de schrijver inhouden voor zijn eigen tekst. Ten slotte moet hij de geselecteerde inhouden ordenen: in
groepjes bij elkaar zetten of in een bepaalde volgorde zetten.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.
