LEESOMGEVING
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht creƫert een stimulerende leesomgeving voor zijn leerlingen.
Toelichting
De inrichting van het lokaal stimuleert leerlingen tot lezen; aantrekkelijke en steeds wisselende leeshoeken en
boekententoonstellingen nodigen leerlingen uit tot het zelfstandig lezen van boeken.
De volgende activiteiten kunnen bijdragen aan het leren waarderen van boeken:
-
kennismaken met het werk van schrijvers, dichters en tekenaars;
-
ervaring opdoen met verschillende soorten boeken en verhalengenres;
-
kennismaken met enkele klassiekers uit de jeugdliteratuur en klassieke
verhaalpersonages;
-
ontmoetingen met schrijvers, dichters en tekenaars, en greep krijgen op het
scheppingsproces van boeken en verhalen.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.