LEESOMGEVING
DIT PLATFORM IS MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR ONDERSTEUNING VAN CONTACT MET TAALME.NU DOORZOEK TAALME.NU ZOEKEN info@taalme.nu colofon
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN WAT?
UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN WAT OP BEELD?
UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving De startbekwame leerkracht creƫert een stimulerende leesomgeving voor zijn leerlingen. Toelichting De inrichting van het lokaal stimuleert leerlingen tot lezen; aantrekkelijke en steeds wisselende leeshoeken en boekententoonstellingen nodigen leerlingen uit tot het zelfstandig lezen van boeken. De volgende activiteiten kunnen bijdragen aan het leren waarderen van boeken: - kennismaken met het werk van schrijvers, dichters en tekenaars; - ervaring opdoen met verschillende soorten boeken en verhalengenres; - kennismaken met enkele klassiekers uit de jeugdliteratuur en klassieke verhaalpersonages; - ontmoetingen met schrijvers, dichters en tekenaars, en greep krijgen op het scheppingsproces van boeken en verhalen.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.