BEGINNENDE GELETTERDHEID
AAN
MEERBEGAAFDELEERLINGEN
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht stimuleert de beginnende geletterdheid van meerbegaafde leerlingen door complexere taken
aan te bieden.
Toelichting
Meerbegaafde leerlingen hebben behoefte aan taaltaken die complex en uitdagend zijn, ook kunnen zij in mondelinge
taalactiviteiten een zwaardere rol krijgen. De startbekwame leerkracht kan ze in de gelegenheid stellen om hun
kennis te delen met andere leerlingen of de rol van gespreksleider te geven. Daarnaast bieden filosofische gesprekken de
ruimte om hun creatieve ideeën en verbeeldingskracht in te zetten. Ook kan de startbekwame leerkracht deze leerlingen
uitdagen door denk- en redeneervragen te stellen en te laten reflecteren op hun eigen taalgebruik en de reacties van anderen.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.