VOOR- EN VROEGSCHOOLSE
EDUCATIE (VVE)
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende
theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van
praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN
WAT?
UITBREIDEN
WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN
WAT OP BEELD?
UITPROBEREN
WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving
De startbekwame leerkracht kent het belang van programma’s voor voor- en vroegschoolse educatie (VVE), met als doel
kinderen in achterstandssituaties extra te stimuleren in hun (taal)ontwikkeling om zo de start in het basisonderwijs te
vergemakkelijken.
Toelichting
VVE is gericht op kinderen in peuterspeelzalen en de onderbouw van het basisonderwijs om achterstanden weg te werken.
Beide instanties werken daarbij nauw samen, soms in het kader van wat wel een brede school of een open wijk school wordt
genoemd.
Criteria voor een goed VVE-programma zijn bijvoorbeeld: een doorlopend programma voor 2- tot 6-jarigen, een
gestructureerde didactische aanpak waarbij gebruik wordt gemaakt van een registratiesysteem, een intensief aanbod (bij
voorkeur vier dagdelen en twee leidsters of startbekwame leerkrachten per groep) en goed opgeleide leidsters of
startbekwame leerkrachten. Ook is het belangrijk ouders zo veel mogelijk erbij te betrekken.
Sardes en het Expertisecentrum Nederlands hebben de Taallijn VVE ontwikkeld. Deze taallijn bestaat uit vijf onderdelen:
Gesprekken, Woordenschat, Interactief voorlezen, ICT en Ouderbetrokkenheid. DeTaallijn VVE sluit aan bij gangbare VVE-
programma's zoals Piramide, Kaleidoscoop en Startblokken.
In 2006 is de Taallijn. Interactief taalonderwijs in groep 1 en 2 op de markt gekomen. Deze Taallijn is geschikt voor alle
kinderen in groep 1 en 2 en de eerste helft van groep 3, en in het bijzonder voor kinderen met een taalachterstand. De Taallijn
wil de aansluiting van de peuterspeelzaal op de basisschool waarborgen, en de aansluiting van groep 2 op groep 3.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het
begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het
begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.