VISUELE VAARDIGHEDEN
DIT PLATFORM IS MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR ONDERSTEUNING VAN CONTACT MET TAALME.NU DOORZOEK TAALME.NU ZOEKEN info@taalme.nu colofon
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN WAT?
UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN WAT OP BEELD?
UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving De startbekwame leerkracht creëert authentieke situaties op het gebied van visuele deelvaardigheden die de leerling in staat stellen visueel aangeboden informatie te herkennen. Toelichting De meest basale visuele vaardigheid is visuele discriminatie: het zien van verschillen en overeenkomsten tussen afbeeldingen, grafemen of woorden. Kleuters oefenen dit bijvoorbeeld door verschillen proberen te ontdekken tussen twee afbeeldingen. Het lastige bij visuele discriminatie van letters is dat de richting en de positie belangrijk zijn. Er worden allerlei hulpmiddelen en geheugensteuntjes gebruikt om de lettervorm aan te leren (zoals letterkaarten). Andere visuele vaardigheden zijn: - Visuele analyse is de vaardigheid om de afzonderlijke grafemen in een woord te herkennen. - Visuele synthese is het samenvoegen van grafemen. Het hardop verklanken van letters is een hulpmiddel. - Spatieel ordenen is de ordening van de letters van links naar rechts. Een kind dat het woord ‘kat’ weergeeft als ‘tak’, beheerst het spatieel ordenen nog onvoldoende. Vooral bij grafemen die uit twee verschillende letters bestaan, maken kinderen veel fouten. Het is zinvol in de kleutergroepen aandacht te besteden aan de leesrichting. - Letterpositie bepalen is de vaardigheid om aan te geven op welke plaats een grafeem in het woord te vinden is. Het is een samengestelde vaardigheid waarbij een beroep gedaan wordt op visuele analyse, spatieel ordenen en kennis van begrippen, zoals voor, midden en achter.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.