VISUELE ONDERSTEUNING

Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).

Het begrip

UITLEGGEN WAT?

UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?

UITBEELDEN WAT OP BEELD?

UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?

GERELATEERDE BEGRIPPEN

Omschrijving De startbekwame leerkracht maakt gebruik van concrete, zichtbare materialen of gebaren om de te leren vaardigheden te verduidelijken. Toelichting Visuele ondersteuning is met name effectief bij de auditieve en visuele vaardigheden en de elementaire lees- en spellinghandeling. Het gaat om abstracte processen die het best concreet - en dus vaak visueel – worden ondersteund. Voor deze vaardigheden zijn verschillende mogelijkheden voor visuele ondersteuning. Enkele voorbeelden: - handgebaren of armbewegingen om de verschillende stappen van de elementaire leeshandeling te concretiseren, zoals korte handklapjes of hakbewegingen bij analyse en een veeg- of grote klapbeweging bij synthese; - klank- of lettergebaren voor letterkennis, bijvoorbeeld het vormen van een rondje met de duim en wijsvinger; - meeschrijven van letters in de lucht of groot op het bord; - gebruik van structureerstroken; - gebruik van klank- of lettertekeningen, bijvoorbeeld de b als een mannetje met een dikke buik, de s als een slang.

Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.

Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.

Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.

Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.