METHODIEKEN BEGINNENDE GELETTERDHEID
DIT PLATFORM IS MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR ONDERSTEUNING VAN CONTACT MET TAALME.NU DOORZOEK TAALME.NU ZOEKEN info@taalme.nu colofon
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN WAT?
UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN WAT OP BEELD?
UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving De startbekwame leerkracht creëert authentieke situaties waarbij hij naast de gangbare methodes ook specifieke werkwijzen voor (onderdelen van) beginnende geletterdheid inzet. Toelichting Naast de gangbare methoden voor aanvankelijk lezen zijn er voor (onderdelen van) beginnende geletterdheid specifieke werkwijzen of methodieken ontwikkeld. Voorbeelden daarvan zijn de preventieve instructiemethodiek Zo leer je kinderen lezen en spellen (Schraven 1996), Leren lezen en schrijven in Ontwikkelingsgericht Onderwijs (Knijpstra e.a. 1997) en de methodiek van het Protocol Leesproblemen en Dyslexie (Verhoeven 2001). Hieronder wordt de methodiek van ELLO kort toegelicht. ELLO staat voor Effectief Leren Lezen Ondersteuningsprogramma. ELLO is een interventieprogramma voor kinderen in groep 3 die moeite hebben met leren lezen. Het programma is gebaseerd op twee uitgangspunten: - De leesontwikkeling van leerlingen met leesproblemen moet versneld worden, zodat ze niet verder achter raken en van de instructie in de klassikale leesles kunnen blijven profiteren. - Faalervaringen en een hekel krijgen aan lezen moeten worden voorkomen. Leestechniek en leesmotivatie staan dus voorop in deze methodiek. De dagelijkse lessen hebben als vaste structuur een aantal fasen: voorbereiding, boek/verhaalverkenning, boek/verhaal lezen, terugblik op boek/verhaal, stelactiviteiten, oefen-leesactiviteiten, voorbereiding op de leesles in de groep en boekkeuze voor de volgende ELLO-les. Uit evaluatieonderzoeken blijkt dat deze geïntegreerde aanpak grote winst oplevert voor de deelvaardigheden en dat vroeg ingrijpen bij dreigende leesproblemen succes oplevert.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.