GROEPERINGSVORMEN BEGINNENDE GELETTERDHEID
DIT PLATFORM IS MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR ONDERSTEUNING VAN CONTACT MET TAALME.NU DOORZOEK TAALME.NU ZOEKEN info@taalme.nu colofon
Het begrip wordt geduid door het presenteren van de definitie uit de kennisbasis (uitleggen), door het aanreiken van ondersteunende theorie (uitbreiden), door het bieden van visualisatie in de vorm van film- of illustratiemateriaal (uitbeelden) en door het geven van praktijkvoorbeelden waaruit de toepassing van het begrip blijkt (uitproberen).
Het begrip
UITLEGGEN WAT?
UITBREIDEN WAT IN DE THEORIE?
UITBEELDEN WAT OP BEELD?
UITPROBEREN WAT IN DE PRAKTIJK?
GERELATEERDE BEGRIPPEN
Omschrijving De startbekwame leerkracht hanteert in het ontwerpen van taaltaken een diversiteit van manieren voor het samenstellen van de groep. Toelichting Omdat de beginnende geletterdheid veel verschillende doelen en dus activiteiten bevat, zijn allerlei groeperingsvormen inzetbaar. Enkele voorbeelden: Zelfstandig werken Voor het oefenen van visuele deelvaardigheden van het lezen en spellen én spellen en het aanvankelijk lezen en spellen zelf wordt vaak gewerkt met werkbladen die leerlingen individueel en na instructie zelfstandig maken. Ook allerlei stelopdrachten zijn geschikt voor individuele verwerking. Tweetallen Allerlei rollenspellen voor het bevorderen van verhaalbegrip of functies van geschreven taal in hoeken, tutorlezen, gezamenlijk teksten schrijven en/of taaltekeningen maken, enzovoort. Groepjes Rollenspellen en verhalen naspelen in hoeken, interactief voorlezen in een kleine kring, enzovoort. Klassikaal Kringspelletjes voor het bevorderen van auditieve vaardigheden, zoals “Tik, tik wie ben ik?” of “Ik ga op reis en neem mee…”, het met zijn allen hakken van woorden, of kringactiviteiten ter introductie van nieuwe letters, boeken, enzovoort.
Binnenkort vind je hier artikelen en verwijzingen naar (hand)boeken en internetsites die je kunt gebruiken om het begrip nader te duiden.
Binnenkort vind je hier filmpjes of illustraties die je kunt gebruiken om het begrip te visualiseren.
Binnenkort vind je hier voorbeelden uit de onderwijspraktijk (lesvoorbeelden, checklists, kijkwijzers) om te zien hoe het begrip toepassing kent.
Binnenkort vind je hier de begrippen uit de kennisbasis die aan dit begrip zijn gerelateerd.